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Modalidad Mixta

SISTEMA SEMESTRAL
DURACIÓN: 2 años (4 semestres)

Incorporado a la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México

Clave RVOE-228003000030000S/343/2024   DE FECHA: 15/07/2024
Mensaje de Bienvenida

La Universidad de Ixtlahuaca CUI se complace en darte la bienvenida a esta institución. En ella, que será tu alma mater, encontrarás un arduo trabajo que se ha consolidado a lo largo de los años y ha ido creciendo con tradición y vanguardia. Es menester afirmar que el día de hoy es un orgullo y también un compromiso recibirle, sobre todo tomando en cuenta que el camino de la vida, aunque no es fácil, es muy satisfactorio y vale la pena transitarlo. En esta institución encontrará experiencias que, esperamos, nutran su espíritu y enriquezcan tu interacción con el mundo, la sociedad y tu profesión. A través de los valores promovidos dentro de nuestras aulas y del conocimiento compartido por toda nuestra comunidad, buscamos afanosamente una formación integral de los estudiantes que, como usted, son ya parte de nuestra gran familia.

En este sentido, adquiere un gran compromiso con la sociedad. El bienestar del individuo como parte de la misma es tu tarea en la cual has de conducirte siempre con honestidad, respeto y tolerancia, al tiempo que tu vocación de servicio será puesta a prueba.

Hoy como miembro de nuestra institución, le invito a ser proactivo en esta loable tarea, así mismo le invito a emprender juntos esta experiencia que hoy se inicia y que ha de marcar el resto de su vida.

Somos Universidad de Ixtlahuaca CUI y hoy tú eres parte de ella.

Dr. en D. Margarito Ortega Ballesteros

Rector de la Universidad de Ixtlahuaca CUI

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Objetivo:

La Maestría en Educación, Modalidad MIXTA tiene como objetivo general: Formar maestros que posean conocimientos y habilidades teórico-metodológicas e investigativas suficientes en materia educativa; con énfasis en la incorporación de tecnologías de la información y comunicación; con amplia capacidad para analizar y evaluar las orientaciones prevalecientes en las políticas públicas, además de brindar atención a las problemáticas contextuales que presenta el fenómeno educativo a nivel regional, estatal, nacional e internacional.

Perfil de Ingreso:

El aspirante a la Maestría en Educación, Modalidad MIXTA, debe:

  1. Ser un profesional plenamente involucrado en cuestiones relativas a la dinámica educacional en México.
  2. Identificarse con las diversas problemáticas contextuales de nuestro país en materia educativa.
  3. Poseer conocimientos del marco legal que participa en el ámbito educativo.
  4. Tener una visión holística de los diversos modelos teórico-metodológicos en el campo educativo.
  5. Demostrar ética, honorabilidad y lealtad en congruencia con su hacer profesional.
  6. Poseer conocimientos en relación al diseño de proyectos y programas de intervención educativa.
  7. Contar con espíritu emprendedor y amplia vocación de servicio.

Perfil de Egreso:

El egresado de la Maestría en Educación, Modalidad MIXTA, contará con los elementos teórico-metodológicos pertinentes y suficientes que le permitirán planear, administrar y ejecutar procesos, incorporando tecnología educativa para una gestión más eficaz con dominio de la investigación científica, así como de los diversos métodos y estrategias de enseñanza; que atiendan eficaz y eficientemente las diversas problemáticas socioculturales que presentan las nuevas ecologías de aprendizaje. Será el profesional que podrá diseñar ambientes de aprendizaje mediados por tecnología, así como digitalizar servicios para contar con modelos educativos innovadores.

Poseerá la capacidad para generar conocimiento en torno al fenómeno educativo en forma creativa e innovadora; dirigir proyectos o programas de investigación en la materia; desempeñarse positivamente en proyectos y equipos de investigación con una perspectiva inter, multi y transdisciplinaria. Situación que permitirá la formación de investigadores en educación, contribuyendo a la consolidación del campo de la investigación educativa, a través de su producción en determinada línea de Investigación.

En suma, un egresado de Maestría que fortalezca los conocimientos sobre aprendizaje, teoría y diseño curricular, comunicación, evaluación, pedagogía, tecnología educativa y didáctica que le permitan reflexionar y desarrollar proyectos de innovación educativa desde su práctica pedagógica; que propicie el manejo de competencias que le permitan abordar problemáticas educativas y proponer formas viables de intervención dentro del marco del ejercicio ético característico; que vigorice el proceso de acción, diseño y aplicación de modelos propicios inherentes a su área de formación, con énfasis en la evaluación, la gestión y la toma de decisiones en materia educativa.


• Dominará conceptos, modelos, técnicas y procedimientos para la atención y afrontamiento de problemáticas específicas en materia educativa: Que le permitirán prever y abordar diversos escenarios y contextos.
• Aplicará estrategias y alternativas de solución para la didáctica educación-tecnología: Focalizadas en problemáticas específicas.
• Consolidará su competencia digital: Aplicando recursos tecnológicos en entornos educativos.

Beneficios de la Modalidad:

• Permite a los estudiantes combinar sus estudios con su vida laboral y personal, brindándoles la posibilidad de acceder a una formación avanzada.
• Los egresados adquieren habilidades avanzadas en el uso de tecnologías educativas, así como en la implementación de metodologías emergentes.
• Los egresados estarán capacitados para diseñar, operar y asesorar en programas que mejoren la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
Fortalezas
 
• Docentes con amplia experiencia en educación, investigación y tecnología, lo que garantiza una formación integral y actualizada.
• Visión inter, multi y transdisciplinaria para la resolución de retos educativos.
• El programa prepara a los egresados para enfrentar los retos de la educación en la era digital, brindándoles competencias para implementar soluciones tecnológicas innovadoras en el aula.
Campo Laboral:

• Asesor educativo, desarrollador de programas educativos digitales y presenciales, coordinador académico o docente en niveles de educación básica, media superior y superior. También podrá diseñar y liderar proyectos de innovación pedagógica y metodológica.
• Consultor especializado en digitalización educativa y en la implementación de proyectos que optimicen el uso de tecnologías en el aula, tanto en instituciones educativas como en empresas dedicadas a la educación en línea o plataformas de aprendizaje virtual.
• En centros de investigación o en departamentos de instituciones educativas.
• En organismos gubernamentales o instituciones que elaboran políticas públicas educativas, participando en la creación y ejecución de programas orientados a la mejora de la educación.
Requisitos
 
  • Realiza tu registro en: https://dce.uicui.edu.mx/nuevo_ingreso/index.php
  • Título o cédula personal con efectos de patente de licenciatura indicada como antecedente en el plan de estudios;
  • Certificado total de estudios de licenciatura y 1 copia;
  • Autenticación del certificado total de estudios de licenciatura;
  • Copia certificada del acta de nacimiento reciente u original apostillado en caso de extranjeros y 1 copia;
  • Constancia de la Clave Única de Registro de Población CURP;
  • En su caso copia del reglamento debidamente sellado y oficio original de la Institución de origen; donde se acepte como modalidad de titulación cursar un programa de Especialidad o Posgrado;
  • Carta de exposición de motivos;
  • 2 fotografías tamaño infantil;
  • Copia de la credencial para votar o bien comprobante de domicilio (recibo de luz o de teléfono);
  • Pagar los derechos escolares correspondientes.

Plan de Estudios

Primer Semestre

  • Fundamentos Epistemológicos de la Educación MEMM24 01 01
  • Didácticas Específicas MEMM24 01 02
  • Alfabetización y Competencia Digital MEMM24 01 03
  • Investigación Científica en el Posgrado MEMM24 01 04
Segundo Semestre

  • Escuelas del Pensamiento en México MEMM24 02 01
  • Pedagogías Emergentes MEMM24 02 02
  • Estrategias Docentes para la Virtualidad MEMM24 02 03
  • Seminario de Investigación I MEMM24 02 04
Tercer Semestre

  • Planeación Educativa MEMM24 03 01
  • Políticas Públicas en Materia Educativa MEMM24 03 02

  • OPTATIVA: MEMM24 03 03A ó MEMM24 03 03B
  • Seminario de Investigación II MEMM24 03 04

Asignaturas o Unidades de Aprendizaje Optativas:


  • Gestión de Servicios Educativos Digitalizados MEMM24 03 03A
  • Gestión Escolar y Pedagógica MEMM24 03 03B

Cuarto Semestre

  • Teoría y Diseño Curricular MEMM24 04 01
  • Evaluación del Aprendizaje MEMM24 04 02
  • Cualificación del Aprendizaje MEMM24 04 03
  • Trabajo Terminal de Grado MEMM24 04 04
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